4月初，小学部在强化值周班级制度、继续推进学生自主管理的基础上，又启动了学生“我的未来我做主”成长实践活动。该活动将以学生注册并领取“成长实践”记录卡，各教职工根据学生行为表现填写“小鲜花”、“小荆棘”记录卡的形式，通过月汇总和学期汇总，奖优惩劣，以正面教育为主，培养学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，教育学生学会做人、学会做事、学会合作。