实行小班制教学，每班不超过 40 人，有利于教师面向全体学生，针对每一位学生的特点，因材施教，进行分层教学，个别辅导，促优转差，有效地提高教育教学质量。另外小班教学还有利于加深师生之间的交流，避免因班级人数过多教师顾及不到而压抑学生个性发展的弊端，为人人成才、个个成功的目标创造了良好的环境氛围。