山西省实验中学分校新兴学校小学部2005——2006学年度第一学期
教 学 工 作 计 划
一、指导思想：
为促进教师整体业务水平的提高，规范教师的教学行为，切实提高教学质量，高质量的建设英语特色学部，真正的达到“合格+特长”的培养目标，使学生得到全面发展，特制定本计划。
二、主要工作目标：
1、强化英语、游泳等特色学科的建设。（英语特色建设目标：全体同学有浓厚的英语学习兴趣和习惯，中高年级85%的孩子能比较流利地进行英语口语表达和交流，有10%的孩子能与外宾或外教直接进行对话或校外比赛具备获得二等以上奖励的实力。小学毕业，90%同学掌握1000以上的词汇量，会背（唱）60首以上的英文诗歌或歌曲。30%的同学掌握1500以上的词汇量，会背（唱）100首以上的英文诗歌或歌曲。）
2、强化教学常规管理及考核。（备课、上课、作业、辅导、考试、听课等）
3、结合新课程标准对教学的新要求，加强教研活动的开展和对教师的培训，使教师的业务能力和综合素质得到不断提高。
4、计划的组织学科竞赛活动，给学生提供更多的锻炼成长机会。
5、加强对学科特长的指导和考核。
6、加强对毕业班教学工作的指导、支持和督促。
7、改善考试体制，力争能参加区域统考。
8、加强培优辅困工作。
9、加强艺术教育。
三、主要工作措施：
1、强化教学常规管理，严格常规考核，向课堂要质量。
A、重新修订《教师教学工作考核方案》，加大常规教学考核在教师整体考核工资中的份额，最大限度的引导教师关注课堂，关注学生，关注教学质量的整体提高。
B、继续加强教学常规的检查反馈力度。督促教学处全体人员认真履行岗位职责，加强对各项常规的检查，同时做到及时反馈，问题明显或者有代表性的要进行及时的个体沟通。同时做到检查与指导并行，以最终达到共同发展，协力提高教学质量的目的。
2、加强培训，规范教研，促进教师整体水平的提高。
A、强化教研室工作。教研室在学期初必须认真调查、认真思考，制定出学期教研计划和教师培训计划并在学期中严格执行。
B、确保教研工作的时间稳定性和实效性。
C、与学校人力资源部、行政部加强沟通，争取更多的培训、学习机会。
D、加强对教师业务学习的要求、督促和检查。
E、有计划的组织教师基本功的培训和展示活动。
F、力争能够恢复与区教研室联系的常态化，争取能参加其组织的一系列教研活动，以与最新的教育教学动态接轨。
3、打造学部的“拳头产品”，强化特色学科的建设。
A、全力建设英语学科特色。
a、开学前组织学部全体英语教师进行专题研讨，确定英语特色教学的实施方案。
b、增强英语教师的配备，加大英语课时量，保证英语教学特色的实施。
c、在制定切实可行的学部英语教学总目标和年级英语教学分目标的基础上，加强对英语日常教学的指导和督察，确保学生英语学科成绩的明显提高。
d、对全体教师实行总动员，树立小学教师人人重视英语学习、人人努力运用英语日常用语及课堂用语的良好风气，并将之纳入到课堂考核和常规考查中来。
e、通过每日英语、双语广播、英语活动室、英语角、教室文化等多种手段，全力营造英语学习氛围。
f、策划好“英语活动周”，通过丰富多彩的活动、竞赛激励学生英语学习的热情。
g、添加辅助教材，扩大学生的英语知识量。
B、强化游泳特色建设。
a、加强师资力量的配备，配备专职的游泳教练。
b、运用好班主任、导育教师的教育力量。所有班主任、导育教师必须跟班上游泳课并且能帮助体育教师进行游泳教学的课堂组织。
c、通过游泳技能达标、班级游泳竞赛等手段激发其学习、训练热情。
d、延长游泳课的训练时间（三个月）。
e、组织好游泳特长班，争取训练一部分尖子学生可以参加校外比赛。
C、继续加强对书法、奥数、诗词诵读、口头作文等特色项目的建设。
4、充分发挥学科竞赛的激励作用，组织好各类竞赛。
吸取上学期工作的教训，本学期在学科竞赛活动的组织方面要做到经常性、实用性和简洁性的有效结合，使学生在各种不同的学科竞赛活动中能充分崭露头角，增强班级师生的凝聚力和校园生活的多彩性。
九月份为“快乐健身月”，由综合组艺术组负责组织学生的小型体育竞赛活动、校园吉尼斯等系列活动，大队部负责协助。
十月份为语文活动月，由教学处协调，各教研组长具体负责实施，组织各种与语文学科教学相关的活动，如演讲赛、书法比赛、故事会、诗词诵读大擂台、辩论赛、课本剧等。
十一月份为数学活动月，由教学处协调，各教研组长负责组织实施，组织各种与数学学科教学相关的活动，如珠心算比赛、趣味数学比赛、奥数大赛等。
十二月份为英语活动月，由教学处协助，英语组负责组织实施，组织各种英语竞赛。
每个活动月，各教研组长及相关责任人应该在月初（第一周的前两天）负责提交活动计划，教学处审核后及时下发各教研组、年级组、各班。活动原则上在每月的第三周进行。活动结束后，活动组织者应该提交活动总结，对成绩优异者学部将进行集体表彰。
5、加强考核力度，认真规划组织学科特长活动。
本学期，学科特长（含奥数、英语、电脑、小记者、小百科等）由教学处统一组织实施。教学处要在与任课教师认真协商沟通的基础上加强对上述学科特长的前期规划、目标确立、出台明确的考核方案，加强过程监督（含教师和学生），确保效果。
6、加强对毕业班教学工作的支持、指导和监督。
毕业班的教学工作存在着密度大、任务重的特点。教学处将在工作中给予一定的倾斜和支持。同时联合学部学科教学的骨干教师定期与毕业班教师进行教学研讨，不断明确教学思路。同时加强对课堂教学的监控，保证课堂教学效果。
7、完善考试管理，确保教学质量。
考试作为检验教学效果的主要手段，有着重要的导向作用。本学期，教学处将不断完善考试管理，确保教学质量。
A、认真组织各类型考试，做到严密、公平、科学。
B、在学校支持下，加强与地区教育主管部门的联系，发挥学部内部资源，期中、期末争取参加区域统考，以便更好的检验我们的教学质量，给家长更权威的教学质量展示。
C、加强抽测密度。针对重点学科或者某阶段内需要重点加强的学段，教学处将随时组织小型的抽测，以便帮助学科教师更好的及时了解阶段学科教学情况，更及时的调整教学思路。
D、完善并严格执行《教师教学工作考核方案》第二部分中有关质量考核的部分，期中期末两次考试做到人人心中有数，优劣定有区分。
E、本学期，自然、社会将纳入统考（自然要抽查实验操作）。
F、艺术、综合学科将在学期末统一组织考查。
8、努力贯彻因材施教的教育思想，做好培优辅困工作，使不同水平的学生都能得到进步。
学期初，在教学处组织下，各年级要对新生进行摸底测试，在此基础上，结合上学期期末成绩和学生的日常学习表现，三大学科的教师确定需要辅导班级尖子生和学困生名单以及相关的辅导计划报教学处备案，在各项抽测和统考中，教学处将单独考查这两类学生，并将之作为一项指标记入考核。
9、重视艺术教育的实施，全力打造教育亮点。本学期在继续不断提高课堂教学效率的基础上，根据年级特点争取做到每个年级的学生都能掌握一种乐器。并且大力提倡辅导教师组织学生参赛，对于成绩优异者，学部依据奖励方案给予奖励。
