课堂是学校实施教育教学活动的主要阵地，良好的课堂教学秩序是提高教学质量的保证。为了加强教学管理，迅速建立起课堂教学的新秩序，特制定此规定。
第一条：课前准备
1. 上课前，学生应对教学内容进行预习，课代表分发作业本，值日生擦净黑板、讲桌，值日班长检查教室、卫生区卫生，查点上课人数；任课教师准备好教案、教具、仪器等。
2. 体育课前，学生应按照要求做好服装准备，并由体育委员带入指定的运动场；教师准备好体育器材，在运动场地候课。
3. 音乐课、理化生课等需要在专用教室和实验室授课的，应有学习委员或课代表提前将学生带入授课地点。
4. 预备铃响后，学生应迅速进入教室，准备好上课所需的课本、作业本、练习册和必要的学习用品，然后在自己的座位上坐好，保持安静。
5. 预备铃响后，任课教师迅速在教室前门外立正侯课，侯课两分钟内，教师应注视学生，检查并提示学生做好课前准备。当课后安排做眼保健操时，教师应督促每一个学生做好眼保健操。
第二条：上课、听讲
1.上课铃响、任课教师走上讲台宣布“上课”，学生班长喊“起立”，全班学生应立正向教师行注目礼；师生互致问候后，学生班长喊“坐下”。
2.学校提倡师生用英语互致问候。（见课堂教学英语用语）
3.教师上课的要求，见《教学常规》。
4.课堂上，学生不得随便走动、窜位、不得大声喧哗，未经老师允许不得离开教室。
5.课堂上，学生应坐姿端正，认真听讲，积极思考问题，努力使自己的学习情绪保持兴奋状态。严禁在课堂上睡觉。
6. 上课时，不能吃零食、喝水，不得看与教学内容无关的书籍，未经教师允许不能打开电脑、录音机、（随身听）等。
7.学生应做好课堂笔记，内容要点、典型例题、思考提示及疑难问题等要做简要且有条理的记录。
8.理化生实验课应严格遵守《实验操作规程》，按照实验步骤，认真操作，仔细观察，做好记录。体育课应听从体育教师的指挥，积极参加体育锻炼。
第三条：发言、讨论
1.课堂上，学生应认真思考老师提出的问题，积极发言。学生回答问题应先举手，经老师同意并立正站好后再发言。
2.学生发言应自然、大方、声音洪亮。
3.要认真听其他同学的发言，不要随意插话。对同学发言中的错误，不得采取讥讽、取笑的态度。需要补充或发表不同意见时，仍然必须先举手，后发言。
4. 对于教师布置的讨论题，要积极思考，热情参与，敢于发表自己的见解，认真听取别人的意见。
第四条：出勤、请假
1.上课铃响后仍未进入教室（室外课未进入队列）的学生，被视为迟到。迟到是违反纪律行为。
2. 迟到的学生应在教室前门外（室外课在队列外）立正含“报告”，经教师允许后迅速回到自己的座位上（队列中）。
3. 迟到的学生应在下课后，向任课教师或班主任说明迟到的原因，并接受老师的批评或取得老师的谅解。
4. 学生因病或因事不能上课或不能按时上课的，应于上课前向班主任请假，经老师同意后，可视为病假或事假。未经老师同意而缺课者（病情严重的除外），即视为旷课，旷课是较严重的违纪行为，应予杜绝。
5.学生病、事假到期后，应主动找老师补课。
第五条：下课、课间
1. 下课铃响后，任课教师宣布“下课”，学生班长喊“起立”，师生用英语互致问候后即为本节课结束。室外课应先整队后宣布下课。
2. 下课后，值日班长应及时填写《班级教学日志》或《课堂情况记录表》，任课教师审查后签名。
3. 课间是师生调剂生理、心里状态，为下一节课做准备的时间。课间时间不长，不宜远离教学区。
4. 在教学楼内，应做到轻声慢步，不大声喧哗，不打闹，不作剧烈运动。学生需要进办公室时，要先喊“报告”，经老师允许后再进入。
5. 课间严禁玩电脑游戏。
6. 课间操和眼保健操是学校安排的重要课间活动，应积极参加。
第六条：早读、自习、考试
1. 早读集中训练学生阅读能力和听力的时间，一般安排英语、语文等科目。早读时间学生应按老师的要求阅读课文或其他阅读材料，或者进行英语听力训练。
2. 自习课和晚自习是学生自主学习和处理课外作业时间，不得做与学习无关的事情。
3. 早读、自习课和晚自习应保持良好的课堂秩序，不得随意下位、串位和发出声音，确有疑难问题需要老师解答或必须离开教室的，须先举手征得老师或值日班长同意。
4. 早读、自习课和晚自习辅导老师因公事不在教室时，由值日班长维持课堂秩序，学生应予服从。
5. 各类考试按相应的《考试规则》执行。（见考场规则）
