一、教案方面：“习惯成自然”，现在认真编写教案已经成为广大老师的自觉行为，因此，本周教案可挑剔的地方实在是不多。要表扬的倒是不少，90%的老师的教案已经完全达到学校的要求，数量与课时数相符，环节齐全，各项内容填写认真。刘宪琴、赵有铭、杜金玲、李旭英、赵跃武、孙红月、王志宏、胡丽华、宋涛、朱冬梅、尉婷、郑星飞、祁霞霞、张德才、孟想、覃占玺、雷金华、马贵平、张旭日等老师的教案更胜人一筹。

 

      二、作业批改方面：绝大多数老师的作业批改量都达到了学校的要求，甚至超过很多；但也仍有极个别老师未达标，反馈表乱添一气、应付了事，（比如有些老师添写的反馈表中，一张表上尽是“无”，然而，在我们回到班级找科代表了解情况时，却发现缺交作业的同学其实是不少的）。在填写方面，初一年级和高二年级做的比较好。之所以有的老师填写不够好，我们感觉或许是因为有些老师对此重视的不够。不要小看一张小小的反馈表，只要重视，这里面也大有文章可做。以初三（7）班的赵德河同学为例，开学初我们几乎可以从每一张反馈表上看到他的名字在缺交作业名单一栏中出现，经任课老师反映：这位同学上课上课睡觉，作业从来不写。引起了班主任和教学处的注意并开始关注他，对他进行了严厉的批评，还请来其家长对该同学提出了严重警告和明确的要求。第二周，该班反馈表的表扬栏里五次出现了他的名字，但语文、英语等作业仍然缺交，班主任和科任老师及时表扬了他的进步并进一步提出要求。到本周，我们只在缺交栏中找到三次他的名字，而在表扬栏却发现了九次，这真是一个“奇迹”。如果我们的老师都能像初三（7）班的班主任和课任老师那样重视反馈表的填写，关注每一位学生，我们的教学工作才能真正落到实处。

 

      三、 大假作业方面：初一、初二、高一年级组非常重视国庆大假作业的布置，他们专门印制了封皮，将大假作业装订成册，附上了给家长的留言和家长反馈意见栏，体现了学校教学严谨和认真的作风，给家长留下良好的印象。学生返校后，各班都对作业完成情况进行了检查，有些老师还进行了批改。但也有个别班级没有进行检查。希望下次大假时，各年级都能给予足够的重视，把我们的每一项工作做细、做实、做到位。

 

                                                中学部教学处

                                                   2005.10.19