一、活动目的：

课堂是学校实施教育教学活动的主要阵地，良好的课堂教学秩序是提高教学质量的保证。为了规范学生课堂、自习秩序，坚决制止扰乱秩序，影响教师正常教学工作的不良行为，进一步端正学习风气，提高学习效率，共同营建良好的学习氛围，特此开展此评比活动。

 

二、活动标准：

    1、上课前，学生应对教学内容进行预习，值日生要擦净黑板、讲桌。

    2、预备铃响后，学生应迅速进入教室，准备好上课所需的课本、作业本、练习册和必要的学习用品，然后在自己的座位上坐好，值日班长查点上课人数。

    3、课堂上，学生不得随便走动、窜位、不得大声喧哗，未经老师允许不得离开教室。

    4、课堂上，学生应坐姿端正，认真听讲，积极思考总是努力使自己的学习情绪保持兴奋状态。严禁在课堂上睡觉。

    5、上课时，不能吃零食、喝水，不得看与教学无关的书籍，未经教师允许不能打开电脑、录音机、（随身听）、快译通等。

    6、课堂上，学生应认真思考、积极发言。学生回答问题应先举手，经老师同意并立正站好后再发言。不要随意插话，对同学发言中的错误，不得采取讥讽、取笑的态度。需要发表不同意见时，仍然必须先举手，后发言。

    7、不迟到、不早退、不旷课。学生因病或一时不能按时上课的，应于上课前向班主任请假，经老师同意后，可视为病假或事假。未经老师同意而缺课者（病情严重的除外），即视为旷课，旷课是较严重的违纪行为，应予以杜绝。

    8、下课后，值日班长应及时填写《班级教学日志》或《课堂情况记录表》，请任课教师审查后签名。

    9、早读集中训练学生阅读能力和听力，学生应按老师的要求阅读课文或其他阅读材料，或者进行英语听力训练。自习课和晚自习是学生自主学习和处理课外作业时间，不得做与学习无关的事情。

    10、早读、自习课和晚自习应保持良好的课堂秩序。要安静自习，不得随意下位、串位和发出声音，确有疑难问题需要老师解答或必须离开教室的，须先举手征得老师呀值日班长同意。

    11、自觉主动完成作业，不抄袭他人作业。对作业中存在的问题要及时进行修改。

    12、服从教师的教育和管理，对不服从教育和管理的学生一经发现严肃处理。

 

三、检查方法：

    1、教学处检查上课、自习秩序以及完成作业情况。

    2、学生处检查学生迟到、早旷课等出勤情况。

    3、学校督察室和值日领导随时进行检查反馈。

 

四、评比方法：

    根据上迷检查结果，每月评比一次“班风建设“优秀班集体，并颁发荣誉牌，班级量化优秀加20分，良好加10分。对检查结果及时公布反馈，存在问题班主任和科任教师要及时整改。