理念激起千重浪 不用扬鞭自奋蹄
----------------- 小学部导育处新学期工作计划
金鸡报晓辞旧岁，瑞犬踏雪迎新来。新的一个学期拌着春的和煦已经来到了我们身边，人常说一年之计在于春，在这春的大好时光里我们小学部的导育工作也应随着时间的变化而变化，充满春的气息。下面就几个方面来介绍一下导育的新举措：
一、加强各项常规管理，深化、细化各项考核。
本学期将加强各项常规工作的检查、管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
1、开学初期，让学生在很快的时间内达到各项常规的高标准，本学期仍坚持周班级工作制度，培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周班级工作细则，加大值周的力度，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。 （2）充分利用间操、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行绅士、淑女教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，结合“我的未来我做主”成功少年实践活动对学生评价。对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。 （3）继续重视校园文化建设，班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱。
二、加强班主任、年级组长队伍建设，将全员育人观念落实到位。
强化年级组长及班主任队伍建设，具体措施有：每月召开一次以汇报、交流、学习、培训为内容的班主任、年级组长例会；利用《教师在线》及《教育在线》网络及《班主任》、《小学德育》、《中小学心理健康》等相关杂志进行学习，增强理论修养。
德育工作的主阵地是在课堂教学，各学科教学的德育渗透及全员育人观在我学部导育工作中比较薄弱，本学期导育处将把德育工作全面纳入教师个人的考核中，具体落实到各教师对“成功少年”活动的操作情况、导育处干部入班听课、教案检查等方面工作中。
本学期将把绅士、淑女教育贯穿于全程德育教育之中，首先要求全体教师帅先垂范，在教育学生过程中要有计划、内容，有过程管理和检查。
三、积极开展丰富多彩的教育活动，以保证德育工作的系列化。
值周班级工作制度和成功少年实践活动是两项非常好的内容，这两项活动的实施为学部学生的常规养成和道德标准提供了很好的平台。本学期导育处将继续加强这两项活动的管理、规范，使之更好的为全部总体工作服务。
导育处每月根据实际情况将制定一个德育活动主题，使德育工作常变常新。具体是，
二月：尊师守纪，规范常规月；三月：文明、礼貌，诚实守信月；四月：发扬光荣传统，学习前辈精神月；五月：健康快乐活动月；六月：放飞理想，展示风采月。
四、深入细致的抓好落实，持续稳定发展生活区工作。
1、注重培训，狠抓师德，提高生活教师素质和业务能力。在开学初制定培训计划，通过统一理念培训、业务培训、劳动纪律培训、职业道德培训、安全教育培训等提高生活教师的责任感和责任心，提升服务意识和管理意识。
2、注重深潜，扎扎实实做好工作。及时准确掌握学生情况，每周通过与学生谈话形式，了解学生生活状况、思想动态以及班级管理中存在的不足，并对特殊学生采取“挂号”跟踪，帮助生活教师解决工作中存在的问题。切实深入的了解生活教师工作、生活，在生活上关心，在工作中提醒，营造一个和谐、奋进、团结、互助的工作氛围。
3、注重常规，严密过程管理，把精细化管理落到实处。本学期管理将在常规上狠下功夫，加大对就餐、就寝，发型发式，行为规范，个人卫生、内务管理以及常规服务的检查力度，实行日检查，周评比，月考核，把学生管理和服务落实到工作流程的各个环节。做到及时发现问题，及时解决反馈，从而完善工作，使精细化管理落到实处。
4、注重方法，以评比为手段，促进学生养成教育；以活动为载体，提升生活教师业务能力。继续开展“文明就餐班级”“文明宿舍”“星级个人”的评比活动，让学生在评比中不断约束自我，从而达到养成教育效果。通过开展“生活教师业务技能展示”，从生活指导课，内务整理，餐厅服务等方面进行业务考核，举行“生活教师教育心得演讲”提升生活教师的思想高度和认识。
五、充分发挥少先队在学校德育中不可替代的作用
少先队大队部本学期将开展丰富多彩的队活动，如“寒假活动小标兵”、“放飞理想风筝比赛”、“结合学雷锋纪念日、三八妇女节组织学生进行爱心回报活动”、“祭扫革命烈士墓”、“少年儿童平安活动主题队会”等。
加强少先队阵地建设，组建“邹鹰鼓号队”，完善“红领巾”广播站，提高国旗下演讲质量等。
抓好少先队大、中、小队干部的建设和培养工作。定期召开各类队会，加强对队干部的培养及考核，加强队干部的凝聚力。发挥中队作用，有主题、有组织的进行中队活动。
